ABSTRACT
Objetivo: avaliar o conhecimento da neurocisticercose (NCC) entre estudantes de medicina, médico-residentes e médicos. Métodos: no primeiro semestre de 2001, foram avaliados 384 estudantes de Medicina por meio de questões: "O que é neurocisticercose?" e "Como prevenir-se da doença?". No segundo semestre, as mesmas questões foram aplicadas a 37 médicos-residentes e 51 médicos com mais de quatro anos de formação. Resultados: a maioria dos alunos (95,8 por cento) soube definir NCC, mas apenas 45 por cento deram resposta acertada quanto à forma de se previnir. Entre os médicos-residentes o índice de acerto foi, respectivamente, de 97 por cento e 43 por cento; entre os médicos, 88 por cento e 41 por cento. Conclusão: é alto o índice de erro tanto entre os estudantes (55 pro cento), como entre médicos-residentes (57 por cento) na resposta à forma correta de se previnir contra o NCC. Isto sugere, a inadequação da forma como o tema é abordado na universidade.